SEMANA 4

Semana 4 (26/02/18 - 2/03/18)

A lo largo de esta semana comienzo mis prácticas como intervención en las clases de educación física, donde llevaré a cabo una unidad didáctica de juegos recreativos. Esta unidad didáctica constará de una sesión de Escape Room y varias de Juegos de Rol, donde 3 sesiones se utilizarán para la exposición de cada grupo y entre 2 y 3 sesiones para la preparación.

Día 26

El lunes hicieron los cursos de 4º E y 1º Bach C, el segundo circuito de fuerza diseñado por ellos mismos. En estos grupos se puede observar una diferencia en cuanto al diseño en los ejercicios que proponen y las duraciones de cada ejercicio. Por otra parte, 4º D hizo el examen de Orientación, el cual se tuvo que repetir ya que muchos alumnos no superaron el 5.

Día 27

El martes empece la intervención con 1º Bach B y 4ºC. En esta sesión se hizo una pequeña explicación de lo que se iba a hacer en la unidad didáctica e hicieron grupos para trabajar la parte de juegos de rol. Además, se le dejó tiempo para preparar una sesión posteriormente por cada grupo.

La actividad que tuvimos este día fue con la jefa de estudios, nos explico el como formaban el horario de los alumnos, como distribuían a los repetidores, los partes de faltas tanto de los profesores como de los alumnos, etc.

Día 28

El miércoles comencé la unidad didáctica con los cursos de 4º E y 4ºB, que al igual que el día anterior se hizo la explicación y se dejó tiempo para preparar la sesión. En el caso de 1º Bach C tuvieron que hacer recuperación de minutos de carrera, ya que no lo habían cumplimentado todos.

Además, hubo una reunión en la que explicaban el funcionamiento de la página web, el dónde entrar para encontrar información, etc.

Día 1

El jueves 4ºC tuvo que hacer la recuperación de orientación, que como ya comenté antes no todos aprobaron el examen, y había un índice más alto de suspensos. Por otra parte, 1º Bach B tuvieron la segunda sesión de preparación de los juegos de rol.

Día 2

Este día se utilizó para que los otros dos 4º tanto el D como el B recuperasen el examen de orientación. Se modificó tanto los puntos a encontrar como el tiempo que tenían los estudiantes.